Геймификация в образовании: в МБОУ-СОШ №2 им. А.И. Герцена прошёл яркий семинар для педагогов

27 марта в МБОУ-СОШ №2 имени А.И. Герцена города Клинцы прошёл семинар для педагогов «Геймификация – эффективный инструмент повышения познавательной активности и позитивной мотивации участников образовательного процесса».

На этом событии встретились руководители и педагоги общеобразовательных школ города, а также гости — директор и завуч школы №1 г. Унеча.

Директор школы Людмила Афанасьевна Пинчукова тепло приветствовала гостей и коллег, отметив, что современные дети нуждаются в особенном подходе:

«Поколение Z сменилось поколением Альфа. Мы должны идти в ногу с нашими детьми, становиться для них путеводными звёздами и помогать разбираться в настоящем мире, а не только в виртуальном пространстве».

Людмила Афанасьевна подчеркнула, что геймификация — это не просто модное слово, а важная педагогическая технология, помогающая сделать обучение интересным и насыщенным через игровые элементы.

Эта методика превращает занятия в увлекательное путешествие, в котором дети получают новые знания и важные жизненные навыки.

Путешествие в Серебряный век: когда урок становится искусством

Семинар начался с уникального образовательного события — театральной постановки «Путешествие в Серебряный век по следам "Бродячей собаки"», подготовленной педагогом-библиотекарем А.М. Самотейкиной совместно с учениками и педагогами школы.

Зрители окунулись в атмосферу петербургского литературного кафе начала ХХ века, где «встретились» с Ахматовой, Есениным, Гумилёвым, Маяковским и мн.др.

Школьники, для многих из которых это был первый выход на сцену, сыграли так проникновенно, что зал затаил дыхание.

«Великолепные костюмы, декорации, актёры, постоянно находящиеся в образе — даже на заднем плане. Это высокий уровень театральной культуры!» — поделился впечатлениями Александр Владимирович Долонько, директор МБОУ-СОШ №4 им. В.И. Ленина, депутат Клинцовского горсовета.

Главный результат постановки — живой интерес: после спектакля многим захотелось взять в руки книгу стихов и перечитать классику.

Шесть площадок - шесть миров знаний

После театрального путешествия участники семинара, словно по цветным билетикам-подсказкам, отправились на параллельные тематические площадки.

Каждая — это урок, превращённый в увлекательное исследование:

• На уроке биологии (Шлык Е.С.) ребята познакомились с удивительным царством грибов.

• На литературном занятии (Жорова С.П.) раскрыли силу русского характера через рассказ А.Н. Толстого.

• На уроке физики (Прохоренко А.А.) изучали законы электрических цепей и их роль в нашей жизни.

• В игре «Дружу с финансами» (Емельяненко Е.Ю.) учились разумно обращаться с финансами.

• «Зелёная школа: изучаем и заботимся» (Авдюхина Т.П., Горбачева Т.А., Рожнова Н.А.) познакомила с основами экологичного образа жизни и бережного отношения к природе.

• «ВСМЫСЛЕ: игра для генерации идей» (психолог Голубовская Н.А.) позволила педагогам раскрыть свой творческий потенциал.

Эко-двор: жизнь в стиле ЭКО

Завершающим аккордом стало общее мероприятие в актовом зале — «Эко-двор» в рамках международной программы «Эко-школы/Зелёный флаг».

Школьный координатор проекта В.В. Евсюкова и руководитель научного общества обучающихся «Нимб» Л.И. Путилова представили опыт школы по формированию экологической культуры: от раздельного сбора мусора до исследовательских проектов юных экологов.

Кофе-пауза и живой диалог

Между событиями участников ждала тёплая кофе-пауза — время для неформального общения, обмена мнениями и профессиональными лайфхаками.

Именно в таких моментах рождаются новые идеи и крепнут профессиональные связи.

Итоги: игра — серьёзное дело

На заключительном этапе педагоги обсудили увиденное, поделились впечатлениями и выводами.
Единое мнение: геймификация — не мода, а необходимость.

Но важно помнить: игра — лишь инструмент.

Главное — сохранить учебный контекст, глубину содержания и воспитательную составляющую.

Благодарим коллектив МБОУ-СОШ № 2 им. А.И. Герцена за высокий профессионализм, творческий подход и тёплую атмосферу!

Такие семинары — это не просто методическая учёба. Это инвестиция в будущее наших детей, в качество образования, в развитие талантливых, мотивированных, думающих педагогов.

Пусть каждый урок становится открытием, а каждая игра — шагом к знаниям!